你有没有想过一天有多少次你的TEFL/TESOL课堂被学生上厕所,喝水,削铅笔的要求打断。多少次你口头告诉学生要安静。不要劳累和浪费宝贵的TEFL/TESOL教学时间。作为课堂管理计划的一部分,教学生使用非语言信号。课堂管理有许多组成部分。其中最容易使用的是非语言信号。
许多小学的TEFL/TESOL老师都承担起教育学生做好工作的责任,帮助他们的同学和老师在学校过上快乐和成功的时光。这些TEFL/TESOL教师在班级中有一系列的职责分布,以确保TEFL/TESOL班级的有效管理。TEFL/TESOL学生们每学期或每周都会轮换,这样每个学生都能学会做每一份工作,并把它做好。
人们常说,把TEFL/TESOL学生关在教室里——不管是55分钟还是5分钟——专注于一个新的学习主题就像赶猫一样。这一点在高年级的TEFL/TESOL学生中似乎更为正确,在高年级学生中,让每个人都安定下来倾听的老办法不再有效。既然课堂管理占据了TEFL/TESOL教学日相当大的一部分时间