TESOL教学中的反思

       你多久反思一次你的TESOL教学？你有足够的时间进行有意义的反思吗？TESOL反思练习是我非常热衷的一个领域。然而，我了解到许多TESOL教师很难找到时间进行反思，或者他们可能不知道如何以一种提高教学质量并使TESOL学习者受益的方式进行反思。花时间反思是关键。

        例如，当你有一大堆文章要批改时，我亲身体会到没有足够时间思考的感觉。反思的第二个障碍是弄清楚如何以实际和有目的的方式进行反思。在这篇文章中，我想分享一些实用的TESOL反思教学工具和方法，以反映您可以立即使用，包括一些不需要很多时间的工具和方法。

       不过，首先要讲一点背景故事。今年早些时候，我在阿尔冈昆学院的一个新认证的TESOL教师毕业班上介绍了反思性教学。在演讲之前，我接触了工作中的同事以及LinkedIn上的其他教育者，了解他们是如何反映的。下面是他们与我分享的内容的浓缩版本，以及我自己的TESOL反思性教学方法。

8个开始的想法

1.使用“停止、开始、继续”方法获取学生对所教TESOL课程的意见。

       这是我的许多同事用来进行批判性反思的一个很好的工具。通过3个简短的问题，向学员询问他们希望您在TESOL课程中停止、开始和继续做什么，与标准化课程评估调查相比，本调查是一种在TESOL课程中更早获得反馈的简单而有效的方法。

       这项调查的美妙之处在于，你可以在需要的时候进行管理。例如，如果你正在教授一门14周的课程，你可以在第5周进行调查，然后利用学生的反馈来反思和调整你的TESOL教学。虽然学期末课程评估可能有用，但它们有利于后续的学习者群体，而不是当前的学习者群体。“停止、开始、继续”调查的另一个好处是，与标准化课程评估调查相比，它具有更个性化的感觉。

2.在对TESOL学习者的反馈进行反思后，选择一个你想研究的关键领域，然后仔细阅读。几位老师说，做一个简单的谷歌搜索，甚至观看相关的YouTube视频，帮助他们实现了这一目标。

3.定期与同事交谈，分享TESOL教学理念、最佳实践，或只是在一堂特别好或不好的课后获得新的视角。避免抱怨；相反，专注于分享对你有用的东西，并接受同事的建议。

4.下课后，记下2-3分钟的速记笔记，内容包括哪些有用、你的问题/顾虑等。将这些笔记用作将来的反思来源。

5,。参加一门课程，让自己扮演TESOL学习者的角色——如果时间有限，在线课程是最好的。

6.考虑建立一个简单的TESOL教师开发小组与一个值得信赖的同事。对我来说，这涉及到与同事的面谈、课堂观察以及通过电子邮件和黑板进行在线共享。观察我的同事，看看她是如何以与我相似或不同的方式进行TESOL教学的，这非常有帮助。当我被观察时，我询问了关于我TESOL教学的具体反馈，这也很有帮助。

7.拍一段你自己TESOL教学的视频。让一位值得信赖的同事将您记录为TDG的一部分，或者只是设置一个三脚架来记录您的一些教学内容。你需要学生的许可才能录制视频，但如果他们明白视频仅供你的专业用途，大多数人都会同意。

8.参加会议，完成在线研讨会，阅读TESOL博客作为反思的来源。此外，考虑用TESOL“反思性教学”这个词进行在线搜索，以了解其他教育者如何反思他们的教学实践。

什么对你有用？你如何反思你的TESOL教学？请在下面的评论部分分享。

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